“我的创意更好。”
“我并不这么认为。”
“如果大家不听我的，那你们自个儿玩去吧。”
“这样子啊，我不再喜欢你了。”
听起来是否像六年级的孩子们在校园操场边的争吵？遗憾的是，很多组织的领导会议中，或多或少，或隐或显都存在这样的态度。想一想，身边是否太多人在面临挑战或冲突时自负、撅嘴、冲动、人身攻击、逃避责任、见难而退？
在竞争日益激烈的今天，组织急需沉稳、坚毅的领导者，可是，我们能像成人一样行事的成人实在不足。换句话说，我们当下需要更多成熟的领导者。
成熟意味着情感、人际关系和灵性上的成长。年龄、经历、教育和生活状况，都未必会使一个人变得成熟。成熟很难在课堂或通过书本学到，唯有经过历练甚至失败的人，才逐渐打造出成熟的品性。
我做孩子的时候，话语像孩子，心思像孩子，意念像孩子；既成了人，就把孩子的事丢弃了。
—-哥前 12:11
成熟的领导者应该拥有成熟的话语、心思和意念，并表现出相应的行为来。
我们通常认为卓越的领导者是有魅力、善于鼓舞人且拥有特殊才干的人，但一位成熟的领导者应该怎样的？
成熟的领导者知道如何追随
成熟的领导者往往是优秀的追随者。他们知道如何有效地追随自己的领导者。他们也耐心倾听权益相关者的深层需求。他们还追随团队的洞见，知道自己并没有必要总坐在驾驶位。成熟的领导者往往追随高尚的信念或信仰，他们学会了谦卑。
成熟的领导者关注的是人
成熟的领导者看重人而不仅仅是职位，注重关系而不仅仅是规则，建立连接而不仅仅是控制。他们有意识地将人放在首位。他们拥有持续爱人的能力，慢慢地发怒，快快地饶恕，严以律己，宽以待人。
成熟的领导者不因吹捧或批评而动摇
孔子告诉他的学生子张，“爱之欲其生，恶之欲其死，既欲其生，又欲其死，是惑也。”成熟的领导者是不惑的，他们能控制好自己的情绪。同时，他们身负使命，也明白实现愿景就是英雄的旅程，起伏难免，所以不太会因为他人的毁誉而动摇。更主要的，是他们能守住自己的原则山头，能明辨是非善恶，知道哪些行为、态度、习惯、冲击和手段会造成不良的影响。他们是运动员，为了能获得冠冕而在日常中操练自己。
成熟的领导者可以延迟满足并对自己的行为负责
他们能耐心等待，明白时机的把握和正确的决策同样重要。追求短期内实现一切，往往一切又会快速失去。看风的，不撒种；观云的，不收割。成熟的领导者怀着秋天收割的信心，在各种天气下耕耘撒种。他们知道选择就有后果，而不选择也是一种同样有后果的选择，他们能承担因为自己的选择造成的后果。
成熟的领导者持续学习和成长
成熟的领导者会从过去吸取教训，然后活在当下、展望未来；不成熟的人则活在过去、埋怨当下，对未来心不在焉。也有不成熟的领导者只活在虚幻的未来。成熟的领导者有全景地图，有指南针，同时随时意识到自己的目标和当前位置，他们满怀盼望地处理各种现实。他们是可教的人，与生命一起前进。
成熟的领导者是谦卑的
老子曰：“江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。”成熟的领导者虚怀若谷，懂得举荐他人，分享胜果，给出帮助，让他人先行。他觉得服务团队是一项殊荣，并且明白自己是通过服务去影响他人实现更佳业绩的。
成熟的领导者接受差异性并改变自己去适应
成熟的领导者理解并接受差异性，他能根据任务的轻重缓急、他人的状态、团队发展的阶段、组织的文化、传统等情势的不同去调整自己的领导行为，目的是提高沟通的有效性，同时能因材施教地辅导他人成长。他是一位高效的情境领导者。
易蒙彖曰：童蒙养正，圣功也。
要像童蒙一样去求教和成长，但别忘了，最终是要成为成熟的人，甚至是成熟的领导者。
你是一位成熟的领导者吗？你认为成熟的领导者还有什么与众不同的特质？怎样才能在你的组织中开发出成熟的领导者？