课堂上学习，老师和学生同样累了。刚好讲到情境领导用S2领导风格针对R3员工状态的视频录像。为使大家集中精力，便有如下的一段：
老师：请问大家看过《男人来自火星，女人来自金星》么？
学生一般听过的多读过的少。
老师：这是一本畅销书，书中有部分观点是不对的，但大部分还是很有启发意义。在序言里面这样写道：火星上住着一个男人，有一天他用望远镜在宇宙中看啊看啊，看到金星上有一位女人，一见钟情，于是相约到地球生活。初始如胶似漆，两情相悦。但后来发现男人和女人简直决然不同的思维模式，差异太大，沟通困难。所以才有了我们说的“七年之痒”！
学生往往会心一笑。老师指着一男生正色问曰：Are you 痒了吗？众生大笑。
老师重又正色道：其实男人和女人之间思维的确有很大的差异。我们先谈谈大脑的构成。大脑分左脑和右脑。左脑主要作用为推理，逻辑，语言，分析，局部，控制等，男人一般用左脑思维。
看到学生兴趣渐生，老师继续说道：右脑呢，主要负责感情，形象，沟通，整体，创新等。女人用什么半脑思维？
学生答曰：右脑！
老师继续说道：对的，所以人家说女人是情感动物，他们喜欢倾诉，甚至在男人看来是唠叨。但我想“女人要撒娇男人要海量”这句话是很有道理的，哪个女人不想要个肩膀可以依靠啊，若你深爱的女人都不在你面前唠叨了，说明已经有问题了。
老师继续：女人求同，男人求异，女人喜欢通过感觉来认识这个世界，男人则喜欢通过分析。一般家庭常有一个现象： 妈妈或岳母总不会用那些DVD等什么的，教了几遍还是不会，为什么？往往是男人设计的啊。而我们男生，大家新购一电脑什么的，有专门去看那说明书的么？
男生均笑答曰：没有啊，直接就会用！
老师：对啊，因为这些往往是男人的思维设计的！所以说，男人往往喜欢逻辑，分析，控制，但女人恰恰是另外一种思维方式。这样吧，我送给大家几句话，或许对你的生活或工作有所帮助。
学生凝神。老师便郑重一字一句说道：
请各位男生听好： 这天下的所有女人，都是生来被人爱，被人疼，被人哄的，但你千万不要理解他们。若要理解他们，你就准备痛苦吧，那海底针，岂是你能琢磨透的？爱她们就好了。俗话说“女为悦己者容”，你爱我，我为你打扮，那是何等的和谐啊。
当然，为公平起见，也赠送班上各位女生几句话，请听好了：这天下的男人，都是生来被人理解的，但你千万不要去爱他们。若要爱他们，你往往会被他们的理性所伤，到头来成了泪人，可是自找。理解他们就好了。俗话说“男为知己者死”，你理解我，我可以为你赴汤蹈火，在所不辞。要知道几乎每个男人都有一两个兄弟，可以两肋插刀的那种。开个玩笑，什么叫兄弟？兄弟，就是拿来被出卖的！
众大笑。
老师：现在我们书归正转，来看看我们的情境领导。在现在的社会，很多优秀的女性员工，他们做事情相当认真，珍惜机会，而且总想将事情做完美，压力大的时候也往往不安，需要得到领导的认可和倾听。但当她有一个领导，却往往不懂得倾听和认可，反而由于运用左半脑思维，总想控制和指教别人，虽然听了却总往往修正对方，那岂不是不协调了？
当然，我们这里也不仅仅是限于男上司女下属之类，这是一个比喻。我们接下来要观摩的视频就是一个领导运用S2的领导风格（高工作高关系行为)去与一个R3准备度(有能力但不安的）的员工沟通的情境。这种沟通往往是没有效果的，我们也可以称之为“火星金星情结”！
尤其是，组织里面往往有一个“技而优则仕“的现象，也就是说，组织里面往往会将技术能力强者提升为管理者，是为技术型领导。这些领导者在没有建立起其他影响他人的基础时，往往将自己的权威建立在技术指导上，或者说他们习惯于在自己的领域里发挥。于是，当员工的准备状态已经提升时，他们还继续保持原有的亲力亲为的领导风格，这样的话，不利于员工的成长与开发。
好，有请小王关前面的灯，我们继续观摩情境领导视频！